Moi j'ai l'impression qu'ils n'ont pas poussé d'un millimètre ! Pourtant 10 mois se sont bien écoulés...

Rentrée des classes le 2 septembre 2014                                       Dernier jour d'école le 3 juillet 2015

Ca y est, c'est les vacances !

Un soupir de soulagement pour le rythme quotidien qu'on va pouvoir ralentir et même destructurer un peu. Plus besoin de regarder la montre tout le temps et même le soir, un peu de souplesse devient possible.

Une petite appréhension quand même pour ces moments où nous allons vivre tous ensemble tout le temps. Espérons que chacun y mette du sien !

Et c'est reparti ! Un entrainement, des copains, un cousin, la course des un kilomètre pour Pierre et Victoria, un morceau de chocolat et une banane, un petit coup d'eau, une médaille, des copains encore et la course des trois kilomètres, juste pour le plaisir de courir avec des plus grands !

Et une belle médaille pour tous les participants !

Et puis, au détour d'une photo aérienne, on retrouve Pierre et Octave qui courent côte à côte...

Courent ? On dirait plutôt qu'ils sont en grande conversation, oui ! Mais de quoi peuvent-ils donc bien parler au milieu de ce 3 kilomètres ? 

De mi-juin à mi-septembre, la piscine de la résidence est devenue notre QG, dès que le temps le permet. On ne compte plus le nombre d'heures passées là-bas, parfois plus souvent à jouer qu'à se baigner, ni le nombre de pique-niques voire de buffets géants organisés jusqu'à la fermeture. On y a retrouvé souvent Julie, ses garçons et la belle Isis (un peu en mode SDF en attendant leur emménagement en dessous de chez nous), Aurélie et Axel, mais aussi Olivier et Mathilde et Pierre était toujours heureux d'y trouver Octave, avant qu'il ne déménage et quitte Le Chesnay. 

Dommage qu'août ait été si moche, froid et pluvieux ! Et vivement l'été prochain !

Ma créature à bouclettes se plaignait souvent de maux de tête. Un rendez-vous chez l'ophtalmo, quelques gouttes et un autre rendez-vous plus tard, l'ordonnance est tombée : comme Victoria, Paul est hypermétrope.

Chez l'opticien, j'ai discrètement glissé à Jean-François : "on évite le coin des lunettes Spiderman, Titeuf, Star Wars et autres trucs publicitaires !". Moi, je voulais des belles lunettes d'intello pour ma créature ! Malheureusement, jouant contre moi, Paul avait vu quelques jours plus tôt les nouvelles lunettes Star Wars de Tahïs et savait donc que cela existait... et puis ensuite, toutes les paires de lunettes du magasin se sont liguées contre moi.

On essaie une paire qui glisse, une autre qui glisse, une troisième qui lui tombe, encore une qui glisse, une autre qui ne lui plait pas, une qui a une forme-bizarre-pas-question, tiens, encore une qui glisse, une qui n'a pas les verres au niveau des yeux, une qui a une couleur qu'on n'aime pas... et on s'approche dangereusement de la colonne des lunettes marketing ! Le croirez-vous ? Une heure plus tard, il n'y a qu'une seule paire dans toute la boutique qui lui allait comme un gant : des lunettes Star Wars ! Avec branches sabre laser, s'il-vous-plait.

Pas de doute, il faut savoir s'avouer vaincue. Maintenant, "Ma Créature à Bouclettes" est devenue "Ma Créature à Lunettes". Mais en réalité son nom complet, c'est "Ma Créature à Bouclettes qui fait du Vélo sans Roulette et qui a des Lunettes". Les grands ont même composé une chanson qu'ils fredonnent à côté de Paul pour l'embêter. Pierre et son imagination créative se sont chargés de la suite des paroles. Autant dire que je ne peux pas les écrire ici, mais la rime en "ette" est bien respectée !

Finalement qu'elle soit à bouclettes ou à lunettes, ma créature est toujours aussi belle !

Et pour la paire complémentaire, nous n'avons pas vraiment eu le choix car une seule s'adaptait parfaitement à sa morphologie : la paire noire et orange qu'on n'aurait pas forcément choisi spontanément mais qui lui va très bien aussi.

Et pour la petite blague, quand il était petit, Paul adorait les lunettes en plastique de la malette du docteur. Nous les avions appelées les lunettes de Dr. Foufou. Il avait une bouille exceptionnelle avec ! Et la relève est peut-être assurée...

 Paul 1 an et 8 mois - Louis 1 an et 8 mois 

Depuis septembre, Hortense habite à Versailles. Elle a fait le choix d'une classe préparatoire hypokhâgne au lycée La Bruyère. De temps en temps, lorsqu'elle a bien avancé dans son travail et qu'elle n'a rien de prévu, elle vient nous voir, pour un déjeuner, une sortie ou un dîner. Elle est aussi là pour les anniversaires des enfants et ils adorent !

Ce jour-là, nous avons décidé de sortir faire un tour au Hameau de la Reine et y prendre le goûter. Et un saut dans l'immeuble d'en face nous a permis d'attraper Maximilien au passage. C'est quand même bien commode d'habiter les uns à côté des autres.

Jean-François est heureux de passer un peu de temps avec sa filleule et Louis avec sa marraine !

Le temps d'une exposition, l'Empereur de toutes les Russies s'invite au Château de Versailles. Une façon intéressante de découvrir le personnage qui en réalité n'a fait qu'un tout petit séjour au Château en 1717. Ce grand homme très cultivé, très curieux de sciences, visionnaire, aurait été très intéressé par la machinerie des pompes des fontaines du Château.

Malheureusement, l'exposition était très courte et le fil conducteur pas toujours évident, mais c'était l'occasion de passer un peu de temps en tête-à-tête avec Victoria et de parler un peu de l'histoire de la Russie.

Cette année, réforme de l'enseignement oblige, il n'y a plus 3 trimestres dans l'année scolaire mais 2 semestres. Et le premier semestre s'achève alors nous avons eu un petit aperçu des livrets, nouveau format.

Pour Victoria, pas de surprise, le livret est épuré puisque tout va très bien. Mais il ne faut pas perdre de vue qu'elle travaille beaucoup pour que tout aille très bien et qu'elle est très consciencieuse. Je me demande juste si un jour, cette petite phrase disparaitra des livrets de Victoria : "Victoria doit apprendre à maîtriser ses émotions". Quoi qu'il en soit, elle est très fière que Mme Fortin, la directrice, ait rajouté à la main un "bravo !" en appréciation en signant !

Victoria travaille avec beaucoup de sérieux et d'application. C'est très bien. Il faut continuer ainsi. Mme Bellot - classe de CM1

Pour Pierre, pas de surprise non plus. Mais pas dans le bon sens ! A chaque sujet, une petite remarque sur le comportement ou l'attitude. J'aurais aimé que la maîtresse nous en informe plus tôt, car entre septembre et janvier, Pierre a dû avoir l'impression que son comportement à l'école n'avait aucune incidence en dehors de l'école et se sentir bien libre d'agir comme il voulait...

"...attention parfois aux bavardages et au comportement vis à vis des camarades" - "Pierre n'écoute pas toujours les consignes et doit avoir des relations plus sereines avec ses camarades, surtout dans les jeux collectifs" - "sa participation pourrait être plus active"

Et au cas où nous n'aurions pas compris le message : "Bon ensemble. Pierre doit faire des efforts quant à son attitude en classe. Mais les acquis attendus ce trimestre sont satisfaisants." Mme Boyer - classe de CE1

Finalement, la surprise vient de Paul, plus que discret sur ce qui se passe en classe. Comme on ne savait pas trop à quoi s'attendre, son livret, très détaillé, a été très instructif ! Visiblement, tout va bien !

Paul s'exprime très bien et participe activement lors des moments d'échange. Il est attentif aux écoutes d'histoires, à l'apprentissage des comptines, des poésies ou des chansons. Il commence à scander et dénombrer les syllabes des mots. Il montre beaucoup d'intéret à l'étude des lettres de l'alphabet dont il nomme plus de la moitié d'entre-elles (16/26). Il écrit son prénom en capitales d'imprimeries entre deux lignes.

Paul participe bien à toutes les activités motrices et physiques proposées. Il s'investit dans les jeux collectifs et se déplace avec aisance sur le parcours de motricité.

Paul s'intéresse aux oeuvres proposées en classe. Il accepte de mettre en oeuvre les techniques proposées dans toutes les compositions plastiques même s'il faut parfois insister un peu pour qu'il aille au bout du travail. Paul prend plaisir à écouter les extraits musicaux en classe et participe sérieusement à la chorale de l'école.

Paul s'investit dans les activités concernant les nombres. Il connait la comptine numérique jusqu'à 29 et sait l'utiliser pour dénombrer des quantités, composer une quantité d'objets ou pour comparer deux quantités. Il sait associer les représentations des nombres (nombres, constellations des doigts, constellations des dés). Il commence à mémoriser certaines décomposition des nombres (4, 5). Paul aime faire des puzzles.

Paul commence à se situer dans le temps et dans l'espace. Il connait le nom des jours de la semaine et sait les dire dans l'ordre de lundi à jeudi sans se tromper. Il aime faire des constructions à l'aide de modèle ou de notices de montage et montre beaucoup d'interet dans toutes les activités proposées.

Paul est autonome et comprend bien les consignes données en classe. La plupart du temps, il se met au travail rapidement. On doit cependant lui rappeler de temps en temps qu'il peut trouver du travail dans le cahier d'autonomie pour ne pas rester à rien faire. Il connait les règles de vie de la classe et de l'école, même s'il ne les applique pas toujours.

Sandrine Sanz - Maîtresse de la moyenne section

 Ce n'est pas un secret : c'est souvent moi qui suis derrière l'objectif.  C'est inimaginable le nombre de détails qui marquent ma mémoire durant les quelques secondes où j'appuie sur le bouton. Bien plus que si je n'avais pas fait de photo. La concentration nécessaire rend ma mémoire plus efficace. Derrière l'appareil photo, je scrute les détails, je regarde mes sujets bouger, j'attends l'éclat de rire ou l'émotion, j'observe avec une attention bien supérieure. Du coup, je mémorise mieux aussi ces instants là.

Il y a quelques mois, au moment même où j'ai appuyé sur le bouton de l'appareil photo, je savais que cette photo me plairait à la folie. Ce petit air rêveur presque mélancolique, cette petite main dans la poche, ces cheveux souples incoiffables qui se coiffent tout seuls, ce polo décontracté... une attitude de grand pour un tout petit garçon. En quelques secondes, j'ai entrevu l'adulte que serait Paul. En quelques secondes, j'ai cru voir aussi la ressemblance avec son Papy Michel que lui et moi ne connaitrons que sur de vieilles photos prises de loin. Mais instantanément, j'ai su qu'un jour je croquerai ce moment.

Et voilà que j'ai trouvé le temps de ressortir ma pochette à dessin et j'ai croqué...

Février 2015 - Paul 2 ans et 7 mois 

Et en ouvrant ma pochette, j'y ai retrouvé quelques travaux réalisés en classe de 3ème4 au collège de l'Agiot. J'avais alors 13 ans et je me souviens très bien des consignes : une main en action, un véhicule d'ustensiles de cuisine, une évolution... Je me demande par quel miracle cette pochette a survécu mais j'en suis bien contente !

Années 1993 - 1994 - classe de 3ème

 Nous avons profité des vacances de la Toussaint pour visiter la Galerie des Carrosses dans les Grandes Ecuries Royales. Voilà presque 6 mois, que ces beaux carrosses sont de retour à Versailles et c'est vraiment impressionnant. Et lorsqu'on découvre les traineaux pour les promenades dans la neige ou sur le Grand Canal gelé, c'est tout simplement enchanteur !

En conclusion, une bien belle sortie pour découvrir des véhicules qui ont servi pour des mariages, des baptêmes, des couronnements et même des enterrements. Et si on ne peut bien entendu pas monter à l'intérieur, des tablettes numériques nous permettent de regarder les moindres détails des intérieurs somptueux.

Grandir, c'est :

* Une grande qui aura son trousseau de clés de la maison pour la rentrée *

* Un grand qui a désormais son bureau pour ses bricolages, ses legos, ses dessins...*

* Un moyen qui troque son lit à barreaux contre un lit de grand *

* Un petit qui, à deux ans et un mois, n'a plus besoin de couches, ni en journée, ni à la sieste !*

C'est certain, l'été, ça fait pousser les enfants !

Petit avant/après de la nouvelle chambre des garçons :

Pierre est un cochon dans son travail. Le constat est sans appel : c'est sale, c'est mal écrit, c'est gros, c'est moche, c'est illisible... bref, c'est cochon. S'appliquer, prendre son temps, former les lettres ou les chiffres, écrire entre les lignes (...) il ne connait pas. Pour lui, c'est de la déco et ça n'a aucun intéret. Seul le résultat compte.

Et si on prend son cahier de devoirs et on le compare à celui de Victoria lorsqu'elle était au CP pour la même période, je crois que ça se passe de commentaire. Je commence même à me demander si on ne va pas se retrouver avec des séances de psychomotricité pour améliorer la motricité fine...

Cahier de devoirs de Pierre au CP (janvier 2016) vs cahier de devoirs de Victoria au CP (janvier 2014)

Pourtant, il est un domaine où on arrive presque à la perfection de l'application : le coloriage. C'est ce que je nommerai "le paradoxe du cochon".

Comment ses cahiers peuvent-ils être aussi sales, alors qu'il est capable d'une minutie et d'une application sans borne dans un coloriage ?

Coloriages de Pierre - 6 ans - CP

Et question coloriage, je crois que Paul est bien parti pour suivre le chemin tracé par Pierre !

Pourvu qu'il ne le suive pas sur l'écriture et la propreté...

Coloriages de Paul 3 ans 1/2 - petite section de maternelle

Il faut être honnête, lorsque l'on devient parent, on hérite pour la première fois de la responsabilité complète d'un enfant : le sien. Il faut alors le faire grandir, le protéger, le soigner, l'élever aussi haut qu'il puisse aller, lui, et ceux qui viennent ensuite. C'est certainement la tâche la plus lourde de toute la vie et nous aurons la responsabilité de cet enfant pour toujours car nous sommes responsables de l'adulte qu'il deviendra.

Alors quand on devient parents, il y a nos enfants à nous et les autres.

Pas très loin de chez nous, il y a maintenant une petite fille qui n'est pas mon enfant mais qui n'est pas non plus comme tous les autres. Juliette, ma filleule, a reçu le baptême ce dimanche 7 juin en même temps que Baptiste et Clarisse. Petite Juliette que je vais regarder avec un oeil différent et que je vais essayer d'accompagner en duo avec Jean-Sébastien.

Un beau jour de lumière pour accueillir ces trois petits enfants de Dieu ! 

Nous avons profité des vacances de la Toussaint pour passer 48 heures à Bois-le-Roi. Habituellement, nous n'y restons jamais plus d'une journée et avons rarement le temps de nous poser.

Sur la route de Bois-le-Roi, lorsque l'on passe devant le magnifique Château d'Anet, les enfants savent que l'on n'est plus qu'à une dizaine de minutes de chez Mamie.

Cette fois-ci, nous avons profité de ce séjour un petit plus long que d'habitude, pour visiter ce château, qui fut celui de la belle Diane de Poitiers. Morte à 66 ans, les écrits témoignent d'une femme exceptionnellement belle et jeune. Peut-être grâce à l'or qu'elle avalait en petite quantité tous les jours mais qui finalement l'empoisonnera.

De la chambre au salon, en passant par la salle à manger, partout dans le château, le monogramme à double sens de Diane, mêlant son D, le H du roi Henri II, son amant et le C de Catherine de Médicis, femme d'Henri II. Partout aussi, les symboles de Diane, la déesse : cerfs, chasse, cors, flèches et arcs.

Et la visite s'achève par la chapelle qui renferme le tombeau de la belle Diane.

Maximilien, Pierre et Victoria ont été très intéressés et sont maintenant incollables sur la vie et la mort d'une femme sûrement exceptionnelle.

Elle attendait son anniversaire avec impatience en décomptant les jours depuis deux semaines. Elle a eu le droit de composer le menu du jour et nos estomacs ont été soumis à une certaine endurance : raclette et tarte à la rhubarbe le midi, crêpes chez Babouchka au goûter et pizzas de la Doce Vita le soir, notre unique restaurant de pizzas que nous allons chercher jusqu'à Elancourt.

A la fois grande et petite, notre Victoria commence à être entre deux périodes. Elle raffole des veillées avec ses copines organisées par le centre de loisirs, elle aime des musiques débiles accompagnées de chorégraphies tout antant débiles, elle commence parfois à regarder certains vêtements avec envie et fait parfois la moue quand je lui sors certaines tenues ... mais elle adore aussi le moment de la lecture de l'histoire du soir aux "petits", même si c'est une histoire de Tchoupi ou un livre à toucher qu'elle touche avec autant de joie que Paul, elle aime aussi parfois encore jouer avec ses bébés ou appuyer sur les boutons d'un jeu musical pour petits...

Elle aime m'aider. Elle se propose régulièrement pour vider le lave-vaisselle, faire la douche de Paul ou m'aider à préparer à manger... mais ne range jamais son bureau, laisse traîner ses vêtements sur le canapé de sa chambre ou dans la salle de bain et ne pense pas à ranger son manteau et ses chaussures en rentrant et encore moins à vider son sac de piscine, même lorsque je lui demande trois fois de le faire ! Mais ce qu'elle préfère par dessus tout, c'est s'occuper de Louis : le porter, l'installer sur son camion, le prendre avec elle quand elle joue dans sa chambre, lui habiller son pyjama, lui raconter des histoires, essayer de le faire marcher... mais cela ne durera pas car Louis se déplace de mieux en mieux et n'a pas toujours envie de se prêter aux jeux de Victoria.

Côté école, Victoria fait partie de ces enfants qui ont besoin de travailler pour réussir dans les matières principales, math et français. Finalement, c'est une bonne chose. Même si cela nous prend du temps, elle apprend ainsi la nécessité de répéter pour y arriver et mesure la valeur de son travail, contrairement à Pierre qui se reposera longtemps sans complexe sur ses facilités. Elle aime lire beaucoup le soir dans son lit, parfois au-delà de l'heure autorisée. Il n'est pas rare que je m'aperçoive que la lumière est encore allumée à 21h et je la trouve toujours un livre dans les mains. Cela ne m'inquiète plus car comme je suis à la maison, elle peut se lever à 7h30 les jours d'école. En classe, elle aime les sciences, la nature, les phénomènes naturels, le corps humain, la Terre, l'histoire (mais bizarrement pas l'anglais) et dans ces domaines, sa grande maturité et son niveau de compréhension et d'expression sont ses alliés. Elle fait partie des enfants qui participent activement à l'oral en classe. Et côté relations avec les autres enfants, je crois que rien n'a changé : j'entends parfois les noms de petites copines mais ça tourne vite. Louise, Daphnée, Alix, Amina, Emma...c'est encore Olga qui a sa préférence mais elle n'est plus dans sa classe. Pas de "grande copine", pas de "meilleure amie" avec qui on partage tout et qu'on veut tout le temps inviter à la maison. Je crois qu'elle continue à papillonner d'un groupe à l'autre sans vraiment trouver sa place...

Et puis en vrac, ma Victoria, c'est aussi celle qui se sacrifie de bonne grâce pour éviter une comédie des garçons, si j'ai oublié une compote ou s'il n'y a pas assez de gâteaux au goûter. C'est aussi une petite fille qui rêve de chausser des pointes en danse (il paraît qu'elle pourra cette année car elle a les jambes assez musclées, selon le professeur). C'est aussi celle qui est très gourmande surtout de gâteaux maison et de bonbons. C'est aussi celle qui accorde le plus importance à l'opinion que j'ai d'elle, qui a toujours besoin que j'approuve ce qu'elle fait. C'est aussi celle qui se fait du souci pour les autres : pour Babouchka, si elle a entendu dire qu'elle a le coeur qui bat trop vite, pour Mamie qui se plaint des impôts trop élévés et de sa retraite qui diminue, pour moi, si je dis que j'ai mal quelque part... elle n'oublie jamais le lendemain de demander si j'ai toujours mal ! C'est aussi celle qui aime les scoubidous.

Allez, retour sur l'anniversaire des 8 ans, qui par chance tombait un samedi cette année.

Pour ses 8 ans : un nouveau casque vélo/roller tout blanc, une sirène qui nage dans le bain, des fils de scoubidou, LE t-shirt qu'il faut absolument avoir en ce moment (celui avec les paillettes qui se retournent et changent le motif du t-shirt), un magnifique dessin de Pierre et une oeuvre d'art moderne du binôme Pierre/Paul, un atlas sur les animaux et la terre.

Et le weekend suivant, nous avons pu ressouffler les bougies avec Mamie et Papy, Tonton Emmanuel, Lucile, Hortense, Victoire et Maximilien.

Un joyeux bazar sucré...

Encore pour ses 8 ans : des boucles d'oreille en perles blanches - une blouse - 3 albums de Tomtom et Nana - le livre du Petit Prince, adapté du film - un petit kit pour se faire des bracelets de perles - un bloc danseuses à colorier, habiller, décorer - un petit foulard - des sylvanians (3 bébés lapins leur poussette et le lit à barreaux)

Reste l'anniversaire avec les copines auquel j'essaie d'échapper ou auquel il faut trouver une forme inédite parce que je ne veux pas d'un groupe d'enfants qui saute partout à la maison sans réellement s'amuser. A suivre... ou pas !

Des légumes qui ont refait leur apparition pour de bons potages, des feuilles qui jonchent les sols, des marrons brillants, des noisettes croustillantes, des escargots qui dorment, des arbres qui perdent leur écorse...

Pas de doute, nous sommes en automne ! Ma saison préférée !

Et quel bonheur de pouvoir découvrir, toucher et collectionner tous les trésors de l'automne !

Si Louis a fêté son anniversaire dans le Tarn, Paul a fêté le sien dans le Var, à Saint-Mandrier-sur-Mer. C'est le lot de ceux qui sont nés pendant les grandes vacances.

A 3 ans, Paul a énormément grandi... mais manque quand même d'autonomie, sûrement parce qu'il aime que sa maman s'occupe de lui. Et il l'appelle bruyamment pour se rhabiller après un passage aux toilettes, pour retirer son t-shirt, pour enfiler ses chaussures, pour se laver les mains... Nul doute, que l'entrée à l'école maternelle va être un petit séisme en matière d'autonomie. Et tant mieux !

Paul est un sacré casse-pieds doublé d'un tyran égocentrique, mais il a sincèrement bon fond et est très affectueux. Il choisit toujours son moment, de préférence lorsque l'adulte s'agace contre un aîné, pour apostropher "Maman" ou "Papa" et en réponse au "quoi?" énervé, c'est toujours la même phrase : "tu sais, Maman (Papa), moi je t'aime". Et lorsqu'il se lève le matin ou après la sièste, il court vers chacun en criant "je t'aime" en guise de bonjour. Bref, Paul, c'est le roi de la grande déclaration d'amour.

Mais Paul, c'est aussi celui qui fait ce qu'il veut. En fait, il a la place chanceuse du n°3 : puisque maman et papa sont forcément occupés avec les plus grands ou le plus petit, il vit sa vie de son côté, ingnorant les interdits et les règles des adultes et profite de toutes les occasions pour faire toutes sortes d'expériences. Si on lui refuse quelque chose, il sait qu'en patientant quelques minutes, nous serons occupés par autre chose et il pourra s'approprier l'objet de son désir.

Il aime se battre avec Pierre dès qu'il trouve un bâton ou n'importe quel objet qui sert d'épée. Mais il n'est pas du tout prêteur, volant joyeusement les jouets de Louis sans vouloir lui rendre ensuite.

Et puis Paul, c'est notre champion au ballon. Au pied, à la main, il est très adroit dans ses tirs et adore jouer au foot.

Question langage, il faut quand même parfois avoir le décodeur... Mais bien entendu, n'allez surtout pas lui dire qu'il est petit. Non, non, "moi pas petit, moi grand" vous dira-t-il ! Et il attend la rentrée des classes avec impatience.

Ah oui, j'oubliais : Paul est amoureux de sa brosse à dents ! Il réclame qu'on lui brosse les dents dès qu'il voit quelqu'un le faire.

Et on ne compte plus le nombre de fois où Paul a soufflé ses bougies...

* * *

à Saint-Mandrier

* * *

à Méthamis

* * *

à Bois-le-roi

* * *

 et chez Mathilde et Olivier !

* * *

Et finalement, même un "petit troisième", c'est très gâté pour son anniversaire !

Un reveil Dark Vador (non pas pour se réveiller mais pour ne pas se lever tant que le réveil n'a pas sonné !), deux polos, des chaussons, 2 ballons (quand on aime, on ne compte pas ! et Paul aime les ballons...), un pistolet nerf pour faire comme les grands, l'album des photos de classe qui va de la maternelle au lycée (enfin trouvé ! Depuis le temps que j'en voulais un pour lui) et une enveloppe. Quant à Tata Nat', c'est comme pour Louis, pendant les vacances, elle oublie qu'elle a des neveux...

1er anniversaire pour Louis !

Louis a eu un an alors que nous étions dans le Tarn à Cordes sur Ciel. Puis il aura eu la chance de fêter son anniversaire de nombreuses fois : pendant les vacances, à Méthamis avec Tonton, Lucile et les filles, à Bois-le-Roi avec Mamie et Papy et même chez Mathilde et Olivier qui lui ont préparé une petite fête en binôme avec Paul.

A un an :

on ne se déplace que très peu, en privilégiant le mode de la "rotation sur lui-même sur les fesses". Mais on arrive quand même, lentement mais sûrement, à se déplacer dans la direction voulue !

on se tortille pas mal quand il faut changer la couche.

on a enfin appris à boire de l'eau au biberon. Jusque-là, on buvait avec une cuillère à soupe. Quel soulagement !

on aime mordre quand on n'est pas content, ou juste comme ça, parce qu'une petite main traîne de trop près... et on a du matériel : toujours huit belles et grandes dents !

on rouspète quand il faut s'asseoir dans la poussette ou dans le siège auto.

on est très charmeur avec les mêmes yeux rieurs que Pierre.

on dort mal, très mal... on mettra ça sur le compte des vacances...

on mange mal, très mal, refusant presque tous les plats, à renfort de grands cris et pleurs. Seul le yaourt trouve grâce. On mettra ça sur le compte des vacances...

on est très attiré par les jouets des "grands" : ordinateurs, téléphones portables, prises, câbles de chargeur, télécommandes qui sont sûrement plus attirants que nos jouets de bébé.

on ne veut toujours pas de pain, ni de gâteau.

on aime manipuler des petites choses mais ce qu'on préfère, c'est débaler et mettre le bazar en lançant plus loin ce qu'on a trouvé.

on fait "au revoir" de la main en chantonnant le mot dès que quelqu'un s'en va ou pour aller se coucher le soir.

on aime jouer avec ses frères et sa soeur... surtout avec sa soeur !

* * *

* * *

Et puis à un an, on peine à trouver des idées de cadeaux pour l'anniversaire (pauvre petit 4ème qui a déjà tout et plus qu'il ne lui en faut pour être heureux !). Alors comme pour le premier anniversaire de Paul, Louis aura sa première coupe de cheveux (juste derrière les oreilles, là où c'est trop long) et aussi un petit livre de "petit escargot" de la part de papa et maman. Un polo de la part de Tonton et Lucile. Un polo de la part de Mamie. Et un petit ensemble pantalon-chemise-gilet de la part de Mathilde et Olivier. Le 3ème exemplaire de son doudou de la part de Tata MH. Et comme d'hab, une enveloppe de Babouchka.

Puisque Babouchka et Diédouchka sont partis en vacances, il a bien fallu s'occuper de leurs poules... pondeuses.

Et pour cela, nous avons : Victoria la petite fermière et Pierre le petit fermier !

15 jours de vacances et en moyenne 9 oeufs par jour, autant dire qu'on en mange sous toutes les formes... et que cela suscite bien des questions chez nos jeunes fermiers (et pourquoi il n'y a pas de poussin dans l'oeuf ? pourquoi la poule elle pond un oeuf tous les jours ? et le cordon ombilical, il est ou ?...)

Babcia a eu cinq enfants : mon père Henri, Hélène, Georges, Jean et Irène. Tous ont eu des enfants qui eux-même ont eu des enfants.

C'est un peu triste, mais tout a toujours été compliqué dans cette grande famille. Ceux de la première génération sont plus ou moins tous brouillés ou en froid, privant ceux de la deuxième génération (la mienne) de relations. Mais c'est certainement mon père qui est en haut du podium puisque Jean est brouillé avec lui, Hélène est en froid avec lui et par éloignement, il n'a pas de relation avec Irène. Il n'y a qu'avec Georges que la conversation semble détendue. Résultat, je n'ai pas souvent eu l'occasion de m'amuser avec mes cousins. Je les ai vu adolescents ou jeunes adultes pour la dernière fois, je les retrouve adultes établis maintenant et je fais connaissance avec les plus jeunes. Quant à la troisième génération, eux semblent bien loin de toutes ces histoires et heureusement pour eux !

Nous verrons bien ce que nous réserve l'avenir et si nous aurons envie d'enterrer ces querelles dont nous avons hérité sans le vouloir et de nous retrouver plus souvent. A méditer pour ne pas reproduire... L'instant valait bien une petite photo !

La première génération : les enfants

Irène (n°5) - Georges (n°3) - Henri (n°1) - Hélène (n°2) - Jean (n°4)

La deuxième génération : les petits-enfants

Rang haut : Benjamin (n°7) - Sylvain (n°1) - Nathalie (n°4)

Rang milieu : Stéphanie (n°3) - Catherine (n°5)

Rang bas : Sophie (n°8) - Ambre (n°9) - Victor (n°10)

Manquent Géraldine (n°2) et Alexandra (n°6)

La troisième génération : les arrières petits-enfants

Rang haut : Pierre - Paul - Nils - Alexandre

Rang bas : Lucile - Louis - Victoria - Ludmila

Manquent Kylian, Mathis, Edgar, Joséphine, Clothilde et Léon

Il y a une dizaine de jours, il y a eu la 1ère question : "Maman, il existe ou pas le Père Noël ?"

Aïe, aïe, aïe ! Vite, vite, répondre en ayant l'air tout à fait naturelle, mais pas trop vite quand même, pour ne pas éveiller les soupçons : " Et toi tu en penses quoi, ma chérie ?"

J'ai compris à sa réponse confuse qui mélangeait "il existe - il n'existe pas - il existe - il n'..." qu'elle n'était pas tout à fait prête à entendre la vérité. J'ai rapidement enquêté : "et tes copines, qu'en pensent-elles ?". Bon, tout allait bien, il y avait des deux. Je n'ai finalement pas répondu à la question. L'avantage et l'inconvénient d'une famille nombreuse, c'est qu'on est toujours interrompu dans nos conversations car il y a toujours une dispute, des pleurs, une demande ou une urgence à gérer.

J'ai naïvement imaginé que cette petite discussion pourrait faire illusion jusqu'à Noël...et je me suis promis que si elle m'en reparlait après les fêtes, je lui dirais.

Et puis, alors que nous écrivions la lettre au Père Noël, elle a attendu que Pierre aille aux toilettes pour poser la 2ème question : "Maman, c'est vrai qu'en réalité, ce sont les parents qui achètent les cadeaux ? Ce sont les grandes de la piscine qui ont dit ça..."

Patatra ! Non seulement elle semblait bien renseignée, mais en plus elle avait introduit une notion mercantile qui brise un peu la magie. Et de surcroit, elle avait sûrement compris qu'il fallait garder le secret puisqu'elle a attendu que Pierre s'absente pour poser sa question.

J'ai cru comprendre qu'elle voulait la vérité, sinon elle n'aurait pas cherché à aborder le sujet de nouveau. Je ne m'imaginais pas lui mentir, les yeux dans les yeux... alors j'ai expliqué le secret qu'il faut préserver pour les petits...

Finalement, la plus triste des deux pour ce petit morceau d'enfance qui s'envole, c'est moi. Il me restera heureusement quelques photos de l'époque où le Père Noël existait...

2011 - 4 ans

2012 - 5 ans

2012 - 5 ans

2013 - 6 ans

Cette fin d'année scolaire marque pour Pierre la fin de l'école maternelle. Le voilà devenu "grand", lui, un des plus "petits" de sa classe. Le CP et l'école primaire commencent pour lui. La fin d'une belle période où l'on joue tout en apprenant et où l'on s'amuse avec ses copains tout le temps.

Pour l'occasion, nous voilà conviés au spectacle de fin d'année des enfants de sa classe. Petites pièces de théatre et danse, c'était bien. Pierre tenait le rôle du "Grand Froid". Puis vient le moment de la remise des médailles et du diplôme... et la page se tourne. Avec moins de nostalgie pour moi que lorsqu'il s'agissait de Victoria. Peut-être parce que Paul puis Louis suivront ?

Véronique Baranzelli, maîtresse de la grande section, Tahïs et Pierre

Certes, le mercredi a déjà un petit goût russe car il y a l'ecole russe le matin. Mais d'autant plus cet après-midi, où nous avions invité Evangeline et sa Maman. Evangeline, c'est une petite fille qui était dans la classe de russe de Victoria l'année dernière mais qui a changé d'école russe cette année.

Pas de doute, il nous fallait un goûter lointain, sur fond de chants de Noël russes. Alors, avec Victoria nous avons préparé des "khvorosti". Les "khvorosti" signifient "petit bois". Celui qui sert à allumer le feu, l'hiver. Ces petits gâteaux tiennent leur nom de leur forme qui rappelle un petit fagot de bois mort. C'est donc la saison idéale pour un tel goûter !

Au final, enfants et mamans se sont régalés et Victoria a adoré les préparer ! Elle m'a fait grandement plaisir lorsqu'elle m'a demandé si je pourrai apprendre cette recette à ses enfants, puisque c'est Babouchka qui me l'a apprise. Bien entendu, je lui ai répondu que oui et qu'elle pourrait en faire aussi quand elle sera maman. Nous n'en préparons pas souvent car il faut reconnaitre que c'est assez long mais Victoria les adore. Je me plais à imagnier qu'ils seront peut être un jour sa petite madeleine de Proust, à elle.

Les "khvorosti" doivent être saupoudrés de sucre glace qui suggère la neige fraîchement tombée et comble du hasard, les premiers flocons de l'hiver sont tombés aujourd'hui, déclenchant l'hystérie des enfants !

C'est finalement dimanche dernier que nous avons visité le Château de Maintenon que nous n'avions pu voir il y a une semaine. Et que nous avons eu bien raison ! En ce beau dimanche ensoleillé, le Château était en fête puisqu'on y célèbrait le tricentennaire de la mort de Louis XIV. 300 ans que le Roi est mort. Alors pour l'occasion, Madame de Maintenon, sa seconde épouse, et tous ses courtisans étaient en deuil. Mais un deuil joyeux quand même...

Tout au long de cette journée bien remplie, nous avons pu visiter les intérieurs du Château, pique-niquer, voir un camp militaire de l'époque, assister à la relève de la garde et à un excercice de tir, admirer les magnifiques jardins bordés du gigantesque acqueduc, pique-niquer encore, et surtout se plonger dans la vie extraordinaire de la maîtresse des lieux. Grâce à un livret d'activités très bien fait pour les plus jeunes, nos enfants et Maximilien ont pu profiter aussi de la visite et apprendre des choses de façon très ludique, reconstituant la façade du Château à grand renfort d'autocollants ou la tenue de Madame de Maintenon, sans oublier sa mouche ou encore en détaillant le célèbre tableau de Louis XIV dans ses moindres détails.

Finalement, cette escapade fut assez reposante et le cadre très bucolique. Il faut dire que les jeux de reflets dans l'eau offrent un caractère particulièrement charmant aux lieux. Et si Louis avait pu parler, il nous aurait sûrement demandé un peu de crème solaire...

Et pour la petite histoire, chaque escapade, à la sortie de la voiture, commence par "le brief" dont on imagine facilement le contenu : on ne touche à rien dans le château, on écoute les explications, on ne fait pas les fous, on ne s'approche pas de l'eau s'il y a un plan d'eau, on reste tous ensemble, sinon ...

Et les enfants ont trouvé un bon moyen de se venger...

Le week-end du 1er mai a été particulièrement pluvieux. Difficile d'imaginer des activités ce jour-là alors que tout est fermé. C'est finalement la promenade en forêt qui a sauvé la journée. Peu importe où nous serions allés, les enfants auraient été sales alors autant aller au vert et rester sous les arbres qui  nous protègent de la pluie. Le reste du weekend, s'est passé à vélo, dans le parc du Château de Versailles et à la piscine, car là aussi, on se moque bien qu'il pleuve dehors !

Louis aura fait son baptême de piscine, Paul aura eu toujours autant peur et Pierre et Victoria auront adoré pourvu que leur cousin soit là...

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En sortant de l'église, le dimanche matin, les magouilles vont bon train entre les enfants. Voilà plusieurs dimanches qu'ils arrivent sous la fenêtre de la cuisine et je les entends chuchoter "attends, je vais demander à ma mère"..."mais la mienne, elle ne voudra pas"..."on va dire que la tienne a dit oui, comme ça elle dira oui aussi"..."on jouera aux playmobils"..."ou alors on essaie pour le goûter plutôt ?"..."ou alors tu manges chez toi, et après tu viens ?"...

Et puis Victoria s'approche de la fenêtre en courant, la bouche en coeur : "Maman, Maximilien, il vient déjeuner avec nous !?"

Etait-ce une question ou une affirmation ?

Difficile de dire non. Cela leur fait tellement plaisir de se retrouver entre cousins !

On résumera la journée ainsi :

* répéter encore et toujours les mêmes directives "pas de coudes à table" " ne chante pas à table" "tiens toi bien" "on attend que tout le monde soit servi pour commencer" "ne parle pas la bouche pleine !" *

* installer les petits dans la carriole *

* pédaler à la queue-leu-leu pour ne perdre personne *

* trouver l'endroit idéal dans le parc du Château de Versailles, le long du Grand Canal *

* toucher l'herbe pour la première fois (Louis) *

* goûter *

* s'extasier devant les avions qui passent si près de nous, juste au-dessus de nos têtes *

* jouer un peu, au foot, à la bataille, se disputer, pleurer, se réconcilier, rejouer... des trucs de garçons, quoi *

* et surtout profiter du soleil qui sent bon le printemps *